PEMBELAJARAN KARAKTER MELALUI PELAKSANAAN IDUL ADHA PADA SISWA SMA

Authors

  • Nana Suyana
  • Lusiana Wulansari

DOI:

https://doi.org/10.36423/jec.v1i2.310

Keywords:

Learning, character, Idul Adha

Abstract

Pembelajaraan karakter sangat diperlukan , agar siswa dapat dibekali lebih dini tentang tantangan zaman yang cepat berubah. Perubahan tersebut dapat diimbangi, dengan pendidikan karakter yang mumpuni , sehingga para siswa mempunyai jiwa dan hati yang teduh, saling tepo seliro, saling menghormati dan kasih sayang pada sesamanya. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan pada bulan Juli dan Agustus 2019. Metode yang digunakan adalah ceramah dan pelaksanaan kegiatan secara langsung serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan pembelajaran akhlakul karimah melalui kegiatan Idul Adha, terlihat siswa lebih toleran dan menghormati sesama siswa serta dapat menghormat kepada para guru dan orang tua dirumah. Selain itu mereka lebih memahami secara teori dan praktek nilai- nilai pengorbanan pada perayaan Idul Adha.Kata Kunci : Pembelajaran,Karakter,Idul Adha. Abstract Character learning is needed, so students can be equipped early about the challenges of a rapidly changing era. These changes can be balanced, with qualified character education, so that students have a shady heart and heart, tepo seliro each other, mutual respect and affection for each other. The implementation of community service activities was carried out in July and August 2019. The method used was a lecture and direct implementation of activities and evaluation of activities. The results of the morality learning activities through the activities of Eid al-Adha, students look more tolerant and respectful of fellow students and can respect teachers and parents at home. In addition they better understand in theory and practice of the values of sacrifice at the celebration of Eid al-Adha.Keywords : Learning,character ,Idul Adha 

References

Alquran Nur Kariim, 2019, Kemenag: Qp Press

Assofwa , 2011. Keutamaan 10 Hari pertama Bulan Dzulhijjah dan Tuntunan

Qurban. Assofwa Press: Jakarta

Alisha, N. (2017). Pengaruh promosi produk tabungan kurban terhadap minat berkurban di Nurul Fikri Zakat Center Kota Palangka Raya (Doctoral dissertation, IAIN Palangka Raya).

Ati, A. P., & Widiyarto, S. (2019). Pembinaan Karakter Melalui Kegiatan Membaca Kritis Pada Siswa SMP Kota Bekasi. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 39-42.

Burga, M. A., Marjuni, A., & Rosdiana, R. (2019).

Nilai-nilai Tarbiyah Ibadah Kurban dan Relevansinya dengan Pembelajaran Pendidikan Formal. PALAPA, 7(2), 202-233.

Caniago, F., & Ganesha, P. P. UPAYA TAKMIR MASJID Al-MUHAJIRIN DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT BERKURBAN DI MASYARAKAT.

Hesti restianti 2014 Antara Akikah dan Kurban,Titian Ilmu : Jakarta

Lailah, L. (1999). Studi Tentang Qurban Dalam Agama Agama Samawi (Doctoral Dissertation, Iain Sunan Ampel Surabaya).

Hadist Bukori,

Hasbiyallah, H., DR., M.Ag., Dkk.2015. Hadis Tarbawi , Remaja rosdakarya:: Bandung

Widadi, A. (2016). Nilai Pendidikan Pada Syariat Kurban Kajian Tafsir Surat Al-Hajj Ayat 34 dan Surat Al-Kautsar Ayat 1-3 (Bachelor's thesis, jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Downloads

Published

2019-12-19

How to Cite

Suyana, N., & Wulansari, L. (2019). PEMBELAJARAN KARAKTER MELALUI PELAKSANAAN IDUL ADHA PADA SISWA SMA. Journal of Empowerment Community, 1(2), 67–74. https://doi.org/10.36423/jec.v1i2.310

Issue

Vol. 1 No. 2 (2019): September 2019

Section

Articles

License

  1. Hak publikasi atas semua materi naskah jurnal yang diterbitkan/dipublikasikan dalam situs E-Journal Journal Empowerment Community ini dipegang oleh dewan redaksi dengan sepengetahuan penulis (hak moral tetap milik penulis naskah).
  2. Ketentuan legal formal untuk akses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA), yang berarti  Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Empowerment Community berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan artikel tanpa meminta izin dari Penulis selama tetap mencantumkan nama Penulis sebagai pemilik Hak Cipta.
  3. Naskah yang diterbitkan/dipublikasikan secara cetak dan elektronik bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan redaksi tidak bertanggung jawab atas pelanggaran terhadap hukum hak cipta.
  4. Semua Informasi yang terdapat di Journal Empowerment Community bersifat akademik. Journal Empowerment Community tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.