Edukasi Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Literasi Digital Pelajar
DOI:
https://doi.org/10.36423/jec.v8i1.2519Abstract
The advancement of Artificial Intelligence (AI) technology presents significant opportunities in the field of education, particularly in enhancing the effectiveness of teaching and learning processes. However, many educators and students still lack understanding of how to utilize AI optimally and ethically. This community service program aimed to improve teachers’ and students’ knowledge and skills in using AI technologies, especially language-based models such as ChatGPT, as tools to support interactive learning. The implementation method included socialization, training sessions, and direct mentoring to help participants understand the basic concepts of AI and how to integrate them into learning activities. The results showed an increase in participants’ understanding of the functions and potential of AI in education, along with growing awareness of the importance of using this technology wisely and ethically. In conclusion, this program successfully enhanced digital literacy and encouraged the use of AI as an innovative learning approach aligned with the spirit of the Merdeka Belajar (Freedom to Learn) policy.
References
Ajiyanto, A. B. N., & Faridah, H. N. (2025). Eskalasi Mutu Pendidikan Indonesia Dalam FOMO Perkembangan Kecerdasan Buatan: Escalation of the Quality of Indonesian Education in the FOMO of Artificial Intelligence Development. Al-Absah: Jurnal Adab, Bahasa, Sastra, dan Sejarah, 1(1), 59–69.
Alimuddin, J. (2023). Implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67–75.
Daulay, M. I., & Daulay, D. H. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Untuk Anak Usia Dini.
Jurnal Mutiara Pendidikan, 5(1), 158–167.
Destari, D. (2023). Pendidikan Global Di Era Digital: Transformasi Dalam Skala Internasional. Jurnal Pendidikan West Science, 1(8), 538–553. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.602
Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Dampak Revolusi Industri 4.0 Pada Sektor Pendidikan: Kajian Literatur Mengenai Digital Learning Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Sains dan Edukasi Sains, 4(2), 59–65.
Febriyani, T. U. (2023). Dampak dari Penggunaan Chat GPT bagi Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran. Kompasiana.
Firdaus, J. A., Ummah, R. I., Aprialini, R. R., Fithriyyah, A., Mahsusi, M., & Faizin, A. (2025). Ketergantungan Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) Pada Tugas Akademik Mahasiswa Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 1203–1214.
Hakim, L. (2022). Peranan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam Pendidikan.
Ppg.Kemendikdasmen.https://ppg.kemendikdasmen.go.id/news/peranan-kecerdasan- buatan-artificial-intelligence-dalam-pendidikan
Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), 1–18.
Junaedi, I. (2019). Proses Pembelajaran Yang Efektif. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 3(2), 19–25.
Juliwardi, I., & Ganefri, G. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada Sekolah Menengah Kejuruan. VOCATECH: Vocational Education and Technology Journal, 3(1), 27–34. https://doi.org/10.38038/vocatech.v3i1.65
Kurniawan, L., Budiman, M., Haryanto, P., Arifin, Z., Hidayat, M., & Yulandari, S. (2022). Kartini Milenial Yang Menguasai Manajemen dan Teknologi Komputerisasi Bagi Santri Panti Yauma Yatim dan Dhuafa Paseban-Jakarta Pusat. Pengmasku, 2(1), 66–75. https://jurnalku.org/index.php/pengmasku/article/view/195.
Kurniawan, L., Handari, H., Sitanggang, T., Hidayat, M., Yulius, Y., Syahdina, A., & Mahardini, S. (2024). Digital Education For Students Of LBBP D’King Study, Kramat Jati, East Jakarta. Journal of Community Service and Empowerment, 5(3), 668–678.
Maulana, M. S., Widianto, S. R., Safitri, S. D. A., & Maulana, R. (2023). Pelatihan ChatGPT Sebagai Alat Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Di Kelas. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jotika, 3(1), 16–19. https://doi.org/10.56445/jppmj.v3i1.103
Merentek, T. C., Sumual, T. E., Usoh, E. J., & Kampilong, J. K. (2023). Perencanaan Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Masa Depan. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 29–35. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i1.16516
Natanael, E., Laksono, N. S., Kuntjoro, A., Putra, M. T. A., Kho, G. K. W. W., Miguel, D., & Nathanael,
B. (n.d.). Mudah Membuat Video Dengan AI Video Generator. SIEGA Publisher.
Nugroho, W., Mambu, J. G. Z., Pitra, D. H., Rizki, A., Ilmi, M., Leuwol, N. V, Muh, A., & Saputra, A. (2023). Pemanfaatan teknologi artificial intelligence (AI) dalam menghadapi tantangan mengajar guru di era digital. Journal on Education, 06(01), 2689–2698.
Nurhayati, N., Suliyem, M., Hanafi, I., & Susanto, T. T. D. (2024). Integrasi AI Dalam Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Academy of Education Journal, 15(1), 1063–1071.
Pontjowulan, H. I. A. (2023). Buku Referensi: Inovasi Pembelajaran Digital Dalam Kurikulum Merdeka.
Rahmawati, S. N. E., Hasanah, M., Rohmah, A., Pratama, R. A. P., & Anshori, M. I. (2023). Privasi Dan Etika Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia Digital. Lokawati : Jurnal Penelitian Manajemen Dan Inovasi Riset, 1(6), 01–23. https://doi.org/10.61132/lokawati.v1i6.328
Setiawan, A., & Luthfiyani, U. K. (2023). Penggunaan ChatGPT Untuk Pendidikan Di Era Education 4.0: Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis. Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(1), 49–58.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78.
Zein, A. (2023). Dampak Penggunaan ChatGPT Pada Dunia Pendidikan. JITU: Jurnal Informatika Utama, 1(2). https://doi.org/10.55903/jitu.v1i2.151
Zen Munawar, Z., Soerjono, H., Putri, N. I., Hernawati, H., & Dwijayanti, A. (2023). Manfaat Kecerdasan Buatan ChatGPT Untuk Membantu Penulisan Ilmiah. TEMATIK, 10(1), 54–60. https://doi.org/10.38204/tematik.v10i1.1291
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Peranan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Pendidikan. Retrieved from https://ppg.kemendikdasmen.go.id/news/peranan-kecerdasan-buatan-artificial- intelligence-dalam-pendidikan
AICI UMG. (n.d.). Pelatihan Guru Coding dan AI. Retrieved from https://aici- umg.com/article/pelatihan-guru-coding-dan-ai
AICI UMG. (n.d.). Aplikasi AI Dalam Pendidikan. Retrieved from https://aici- umg.com/article/aplikasi-ai-dalam-pendidikan
Universitas Negeri Surabaya. (n.d.). Pengenalan Teknologi AI Kepada Siswa SD Melalui Media Edukasi Yang Menarik. Retrieved from https://s2dikdas.fip.unesa.ac.id/post/pengenalan- teknologi-ai-kepada-siswa-sd-melalui-media-edukasi-yang-menarik.
