Transformasi Pendidikan Dari Kelas Ke Layar Menggali Dampak Dan Peluang Pembelajaran Daring Selama Covid-19: Systematic Literature Review
DOI:
https://doi.org/10.36423/index.v7i1.2085Abstrak
Pandemi Covid-19 telah memaksa transformasi sistem pendidikan dari metode
pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring (online). Penelitian ini bertujuan
untuk mengeksplorasi dampak, tantangan, serta peluang yang muncul dalam pembelajaran
daring selama pandemi. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review
(SLR), dengan mengkaji 66 artikel yang difilter menjadi 4 artikel relevan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pembelajaran daring menghadapi berbagai kendala, seperti
keterbatasan fasilitas teknologi, akses internet, dan adaptasi guru maupun siswa terhadap
media digital. Namun, peluang yang muncul meliputi fleksibilitas waktu belajar dan
peningkatan pemanfaatan teknologi pendidikan. Strategi komunikasi yang efektif dan
inovasi penggunaan platform digital menjadi kunci dalam mengatasi hambatan. Penelitian
ini memberikan wawasan tentang pentingnya pengembangan teknologi pendidikan untuk
mendukung pembelajaran daring di masa depan.
Referensi
N. M. L. A. D. Ni Ketut Vira Yunita, “ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN DARING MASA COVID-19
PADA GURUSENI BUDAYADI SMP 8 DENPASAR,” PENSI, 2022.
P. Ulinuha, “Peningkatan Kompetensi Guru PAI pada Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
diMasaPandemiCovid-19,” Intelektual: Jurnal Pendidikan dan StudiKeislaman, 2021.
S. Riyanto Wujarso, “PELUANG DAN TANTANGAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI
COVID-19 DALAM PERSPEKTIF MAHASISWA,” Journal of Information System, Applied, Management,
Accounting and Research., 2021.
B. F. A. D. U. Q. Khofifatus Sholihah, “ONLINE LEARNING: TANTANGAN DAN PELUANG PASCA
PANDEMI COVID-19,” JOURNAL REGYRESEARCH IN EDUCATION AND TECHNOLOGY, 2023.
M. Rosani, “3TANTANGAN DAN PELUANG PEMBELAJARAN JARAK JAUH DIMASA PANDEMI
COVID-19,” PROSIDING SEMINAR NASIONAL PGRI PROVINSI SUMATERA SELATAN DAN UNIVERSITAS
PGRI PALEMBANG, 2021.
M. Z. d. A. Sofianto, “HAMBATAN DAN SOLUSI PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA ERA PANDEMI
COVID-19 DI JAWA TENGAH,” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2021.
A. S. Syarifudin, “IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN MUTU
PENDIDIKAN SEBAGAI DAMPAK DITERAPKANNYA SOCIAL DISTANCING,” Albitar Septian
Syarifudin, 2020.
A. H. Ali Sadikin, “Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19 (Online Learning in the Middle of the Covid19 Pandemic),” BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 2020.
D. &. G. M. Cahyawati, “Persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19.,”
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2020.
R. &. A. R. F. Oktavian, “Efektivitas pembelajaran daring terintegrasi di era pendidikan 4.0.,” Jurnal Pendidikan
Dan Ilmu Pengetahuan, 2020.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Siswo Wardoyo, Nurul Fauziah, Melti Septiani, Farid Wiherdiansyah, Zulfa Akbar
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Seluruh artikel di Informatics and Digital Expert (INDEX) diterbitkan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY 4.0). Penulis tetap memegang hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal. Siapa pun boleh membagikan dan mengadaptasi karya untuk tujuan apa pun, termasuk komersial, dengan mencantumkan atribusi yang sesuai, menyertakan tautan ke lisensi, dan menandai perubahan yang dilakukan.
